Criança

{{Mais notas|data=outubro de 2014}}

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[[Ficheiro:William-Adolphe Bouguereau (1825-1905) – A Calling (1896).jpg|right|thumb|200px|”Uma vocação”, de [[William-Adolphe Bouguereau]].]]

[[Ficheiro:William-Adolphe Bouguereau (1825-1905) – A Calling (1896).jpg|right|thumb|200px|”Uma vocação”, de [[William-Adolphe Bouguereau]].]]

Uma ”’criança”’ (do [[latim]] ”creantia”) é um [[homo sapiens|ser humano]] no início de seu desenvolvimento. São chamadas ”[[recém-nascido|recém-nascidas]]” do nascimento até um mês de idade; ”bebê”, entre o nascimento e os 2 anos, e ”criança” quando têm entre 2 anos até doze anos de idade. O ramo da [[medicina]] que cuida do desenvolvimento físico e das [[doença]]s e/ou [[trauma físico|traumas físicos]] nas crianças é a [[pediatria]].

Uma ”’criança”’ (do [[latim]] ”creantia”) é um [[homo sapiens|ser humano]] no início de seu desenvolvimento e inteligência, São chamadas ”[[recém-nascido|recém-nascidas]]” do nascimento até um mês de idade; ”bebê”, entre o nascimento e os 2 anos, e ”criança” quando têm entre 2 anos até doze anos de idade. O ramo da [[medicina]] que cuida do desenvolvimento físico e das [[doença]]s e/ou [[trauma físico|traumas físicos]] nas crianças é a [[pediatria]].

Antes do século XV, a criança era vista como um [[adulto]] em miniatura. Não existia, ainda, uma concepção de infância definida. As crianças eram rapidamente introduzidas no mundo dos adultos, chegando até a serem vestidas como eles. A falta de uma ideia de infância, impossibilitou, por muitos anos, a criação de direitos e deveres próprios para as crianças, considerando suas características e fases de desenvolvimento.<ref>{{Citar livro|url=https://www.worldcat.org/oclc/422874143|título=História social da criança e da família|último=Philippe |primeiro=Aries |data=2006|editora=LTC|edicao=2. |local=Rio de Janeiro|isbn=9788521613473|oclc=422874143}}</ref>

Antes do século XV, a criança era vista como um [[adulto]] em miniatura. Não existia, ainda, uma concepção de infância definida. As crianças eram rapidamente introduzidas no mundo dos adultos, chegando até a serem vestidas como eles. A falta de uma ideia de infância, impossibilitou, por muitos anos, a criação de direitos e deveres próprios para as crianças, considerando suas características e fases de desenvolvimento.<ref>{{Citar livro|url=https://www.worldcat.org/oclc/422874143|título=História social da criança e da família|último=Philippe |primeiro=Aries |data=2006|editora=LTC|edicao=2. |local=Rio de Janeiro|isbn=9788521613473|oclc=422874143}}</ref>

Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de transtornos emocionais e/ou presença de neurose infantil – incluídos toda ordem de carências, negligências, violências e abusos, que não os deixa “funcionar” saudavelmente, com a alegria e interesses que lhes são natural – recebem a atenção da Psicologia Clínica Infantil (Psicólogos), através da Psicoterapia Lúdica. Os aspectos cognitivos (intelectual e social) é realizada pela [[Pedagogia]] (Professores), nas formalidades da vida escolar, desde a pré-escola, aos cinco anos de idade, ou até antes, aos 3 anos de idade.

Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de transtornos emocionais e/ou presença de neurose infantil – incluídos toda ordem de carências, negligências, violências e abusos, que não os deixa “funcionar” saudavelmente, com a alegria e interesses que lhes são natural – recebem a atenção da Psicologia Clínica Infantil (Psicólogos), através da Psicoterapia Lúdica. Os aspectos cognitivos (intelectual e social) é realizada pela [[Pedagogia]] (Professores), nas formalidades da vida escolar, desde a pré-escola, aos cinco anos de idade, ou até antes, aos 3 anos de idade.

A ”’infância”’ é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo-segundo ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança – especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a [[puberdade]]. Mais do que isto, é um período onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no [[comportamento]] da pessoa e na aquisição das bases de sua [[personalidade]].

A ”’infância”’ é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo-segundo ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico e mental, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança – especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a [[puberdade]]. Mais do que isto, é um período onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no [[comportamento]] da pessoa e na aquisição das bases de sua [[personalidade]].

== Estágios da infância ==

== Estágios da infância ==