全国学力テスト　知識定着も活用力・表現力はまだまだ

　３１日に結果が公表された今年度の今年度の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）。新型コロナウイルスの影響で２年ぶりの実施となった今回は、昨年度から小学校で全面的に導入されている新たな学習指導要領を踏まえ、知識偏重からの脱却を狙った問題構成となっている。ただ、複数の資料を関連させて必要な情報を見いだすことに課題があるなど、知識の定着や理解が進んでいても、活用力や表現力が物足りないというこれまで同様の傾向が浮かぶ。