高校でも日本語指導の制度化求める提言 文科省の有識者会議

外国にルーツがある高校生が増える中、文部科学省の有識者会議は生徒の日本語能力に応じた指導を単位認定できるよう、高校でも日本語指導の制度化を求める提言をまとめました。文部科学省は再来年度からの運用を目指し準備を進める方針です。